Dzieci z grupy Średniaki w ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego “Angielski jest fun-tastyczny!” wykonały zadania obejmujące moduł dotyczący Dnia św. Patryka” - obchodów jednego ze świąt związanych z kulturą krajów anglojęzycznych.
Emilia Lity
Dzieci z grupy Starszaki wykonały kolejne zadanie Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Zabawa Sztuką". Tym razem był to moduł nr 5: "Nasz ulubiony artysta". Dzieci wybrały dwóch artystów: austriackiego artysty Gustava Klimta i Pieta Mondriana, holenderskiego malarza abstrakcyjnego. Dzieci obejrzały obrazy artystów, a następnie wykonały pisanki inspirowane wybranym stylem malarskim.
Sylwia Stelmach
Dzieci z grupy Starszaki wykonały kolejne zadanie Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Zabawa Sztuką". Tym razem był to moduł nr 5: "Nasz ulubiony artysta". Dzieci wybrały dwóch artystów: austriackiego artysty Gustava Klimta i Pieta Mondriana, holenderskiego malarza abstrakcyjnego. Dzieci obejrzały obrazy artystów, a następnie wykonały pisanki inspirowane wybranym stylem malarskim.
Sylwia Stelmach
22 marca 2024r. dzieci z grupy „Starszaki” uczestniczyły w akcji „Światowy Dzień Wody” z „Polską Akcją Humanitarną”. Poprzez różnorodne działania dzieci dowiedziały się wielu informacji i ciekawostek o wodzie i dlaczego jest tak ważna dla naszego środowiska. Poznały sposoby wykorzystania wody i dowiedziały się, w jaki sposób, podczas codziennych czynności, oszczędzać wodę. „Światowy Dzień Wody” był okazją, by uświadomić dzieciom, że woda daje człowiekowi nie tylko zdrowie, życie i ochłodę, ale też dużo radości. Dzieci już wiedzą, jak wielkie znaczenie ma woda dla życia na Ziemi oraz że jest niezbędnym źródłem do życia i należy o nią dbać. Mamy nadzieję, że podjęte działania przerodzą się w nawyk oszczędzania wody i każda kropelka wody będzie wielkim skarbem.
Sylwia Stelmach
Dzieci z grupy „Średniaki” w dniu 22 marca 2024r.uczestniczyły w akcji „Światowy Dzień Wody” z „Polską Akcją Humanitarną”. Poprzez różnorodne działania dzieci dowiedziały się wielu informacji i ciekawostek o wodzie i dlaczego jest tak ważna dla naszego środowiska. Poznały sposoby wykorzystania wody i dowiedziały się, w jaki sposób, podczas codziennych czynności, oszczędzać wodę. „Światowy Dzień Wody” był okazją, by uświadomić dzieciom, że woda daje człowiekowi nie tylko zdrowie, życie i ochłodę, ale też dużo radości. Dzieci już wiedzą, jak wielkie znaczenie ma woda dla życia na Ziemi oraz że jest niezbędnym źródłem do życia i należy o nią dbać. Udział w akcji uświadomił przedszkolakom, jak ważne są globalne działania oraz i jak nasze codzienne wybory wpływają na zużycie i zanieczyszczenia wody. Średniaki będa pamietać, iż każda kropelka wody jest wielkim skarbem dla ludzi, roślin i zwierząt.
Emilia Lity
W dniu 22 marca grupa Maluchy obchodziła Światowy Dzień Wody z PAH.. Dzieci obejrzały prezentację multimedialną o znaczeniu wody w życiu człowieka i całej przyrody. Zrobiły pracę plastyczną na ten temat. Przypomniały zasady oszczędzania i korzystania z wody. Woda to bogactwo, bez którego nie ma życia na Ziemi.
Barbara Żylińska
Dnia 21 marca dzieci z grupy „Starszaki” świętowały „Pierwszy Dzień Wiosny". Uroczystość powitania wiosny rozpoczęła się od śpiewania piosenek o tematyce wiosennej. Następnie dzieci wyszły na spacer podczas którego pożegnały zimę i powitały wiosnę. „Starszaki” radośnie maszerowały w kolorowym korowodzie, na czele którego widniała marzanna – zimowa panna, którą pożegnaliśmy według tradycji. Dzieci wróciły do przedszkola z kolorowym gaikiem – symbolem wiosny. „Starszaki” w tym dniu poznały tradycje i zwyczaje związane z powitaniem wiosny. Na zakończenie dzieci wykonały wiosenne prace plastyczne. Mamy nadzieję, że starania naszych przedszkolaków sprawią, że wiosna zawita do nas na dobre.
Magdalena Drabek
W tym roku Średniaki powitały wiosnę 21 marca od stóp do głów ubrane na zielono. Już od samego rana dzieci dzielnie pracowały i wykonały przepiękne prace plastyczne „Portret Pani Wiosny”. Dzieci wysłuchały wiersza pt. „Powitanie wiosny”, który przybliżył im tradycję pożegnania zimy i powitania wiosny. Dzieci rozwiązywały wiosenne zagadki, układały wiosenne puzzle, układanki. Z wszystkimi wiosennymi zadaniami i zagadkami dzieci poradziły sobie wyśmienicie. Przedszkolaki zaśpiewały także wspólnie piosenkę „Wiosna na hulajnodze”, którą zinterpretowały ruchem. Na koniec zajęć przedszkolaki wyszły na spacer, podczas którego mogły pożegnać zimę i powitać wiosnę. Dzieci radośnie maszerowały w wiosennym pochodzie, na czele którego widniała Marzanna. Podczas powrotu do przedszkola przedszkolaki niosły kolorowe gaiki – symbol wiosny.
Sylwia Stelmach
W czwartek 21 marca dzieci z grupy “Maluchy” ubrane w odzież w kolorze zielonym świętowały Pierwszy Dzień Wiosny. Powitanie wiosny rozpoczęło się od prezentacji “Wiosna” . Dzieci miały okazję zapoznać się z charakterystycznymi cechami nadchodzącej pory roku, tradycjami , rozwiązywały zagadki i wykonywały zadania dotyczące wiosny. Najbardziej oczekiwaną częścią dnia było wyjście na przedszkolne boisko podczas, którego mogliśmy razem pożegnać zimę i powitać wiosnę. Dzieci radośnie maszerowały w wiosennym korowodzie, na którego czele widniała Marzanna oraz gaiki. Następnie wróciliśmy do przedszkola . W ten sposób wszystkie dzieci chciały wyrazić swoją radość z przyjścia nowej pory roku. Mamy nadzieję, że wiosna zawita do nas na dobre.
Barbara zylińska, Joanna Górska
Dzień 21 marca jest kolorowy nie tylko z powodu pierwszego dnia wiosny. To właśnie tego dnia obchodzimy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. 21 marca 2024 roku na znak wsparcia dla osób z Zespołem Downa dzieci z grupy „Starszaki” ubrały dwie różne kolorowe skarpetki, niepasujące do siebie na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa. W ramach akcji przedszkolaki obejrzały prezentację multimedialną na tablicy interaktywnej pt. „Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa", uczestniczyły w grach
i zabawach integracyjnych, tematycznie związanych z tolerancją i empatią. Na koniec zajęć wykonały plakat pt. „Skarpetki nie do pary”.
Magdalena Drabek
Dnia 21 marca 2024 roku tego roku dzieci z grupy Średniaki uczestniczyły w akcji „Dzień Kolorowej Skarpetki”. Każde dziecko tego dnia ubrało do przedszkola kolorowe skarpetki, niepasujące do siebie. W ten sposób solidaryzowały się z osobami z Zespołem Downa. W ramach akcji przedszkolaki wysłuchały opowiadania „Skarpetki nie do pary”, uczestniczyły w grach i zabawach integracyjnych dot. tematyki tolerancji i empatii, zagrały w grę wieloformatową „Kolorowe skarpetki", segregowały skarpetki, a na koniec zajęć wykonały pracę plastyczną pt. „Dzień Kolorowej skarpetki”.
Sylwia Stelmach
Dnia 21 marca na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Nasze dzieci z grupy “ Maluchy” także włączyły się w obchody tego wyjątkowego dnia, zakładając dwie różne kolorowe skarpetki na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa. W tym dniu dzieci obejrzały bajkę” Kolorowe skarpetki”. gdzie zapoznały się z postacią o imieniu Fredzia. Zakładając kolorowe, niepasujące skarpetki, zwracamy na siebie uwagę, a tym samym zwracamy uwagę na problemy osób z Zespołem Downa. Pokazujemy,że różni nas od nich tak niewiele, jeden niepasujący dodatkowy chromosom, tak jak jedna niepasująca skarpetka. Jest to wyjątkowy dzień, który pozwala poszerzyć informacje na ten temat oraz uczy nas tolerancji, akceptacji i zrozumienia. Na zakończenie zajęć każde z dzieci samodzielnie kolorowały kredkami na białej kartce swoją parę skarpetek.
„Średniaki” zrealizowały kolejny moduł z projektu logopedycznego: „C – Celinka”. Zadaniem każdego dziecka było powtórzenie onomatopei zaprezentowanej przez nauczyciela przed pokolorowaniem wybranego pola.
Magdalena Drabek
„Średniaki” zrealizowały kolejny moduł z projektu logopedycznego: „C – Celinka”. Zadaniem każdego dziecka było powtórzenie onomatopei zaprezentowanej przez nauczyciela przed pokolorowaniem wybranego pola.
Emilia Lity
Dzieci z grupy Starszaki wykonały kolejne zadanie Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Zabawa Sztuką". Tym razem był to moduł nr 12. "Plakat inspiracji" - stwórzenie plakatu przedstawiającego twórczość wybranego artysty.
Tym razem przedszkolaki inspirowały się pracami amerykańskiego artysty - jednego z głównych przedstawicieli pop-artu, znanego przede wszystkim z prostych i seryjnych kompozycji o wysokim kontraście kolorystycznym. Dzieci obejrzały prace Andy’ego Warhola i przygotowały swoje własne dzieła inspirowane dziełami artysty.
Sylwia Stelmach
Dzieci z grupy Średniaki wykonały kolejne zadanie Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Zabawa Sztuką". Tym razem był to moduł nr 12. "Plakat inspiracji" - stwórzenie plakatu przedstawiającego twórczość wybranego artysty.
Tym razem przedszkolaki inspirowały się pracami amerykańskiego artysty - jednego z głównych przedstawicieli pop-artu, znanego przede wszystkim z prostych i seryjnych kompozycji o wysokim kontraście kolorystycznym. Dzieci obejrzały prace Andy’ego Warhola i przygotowały swoje własne dzieła inspirowane dziełami artysty.
Sylwia Stelmach
Przedszkolaki z grupy „Starszaki” projektowały swojego wymarzonego lizaka za pomocą różnych technik plastycznych. Wszystkie wykonane przez dzieci prace zostały wysłane na Ogólnopolski Konkurs Plastyczny pod hasłem „Mój wymarzony lizak” organizowany przez Muzeum Lizaka w Jaśle oraz Zespół Szkół nr 1 w Jaśle.
Dzieci zaprezentowały swoje zdolności plastyczne przed ogólnopolskim gronem jury.
Każdy uczestnik konkursu otrzymał dyplom oraz bezpłatny bilet wstępu do Muzeum Lizaka w Jaśle.
Serdecznie gratulujemy!
Konkurs "Mój Wymarzony Lizak" - Edycja 2023/2024 - u Schabińskiej (uschabinskiej.pl)
Magdalena Drabek
Przedszkolaki z grupy „Średniaki” projektowały swojego wymarzonego lizaka za pomocą różnych technik plastycznych. Wszystkie wykonane przez dzieci prace zostały wysłane na Ogólnopolski Konkurs Plastyczny pod hasłem „Mój wymarzony lizak” organizowany przez Muzeum Lizaka w Jaśle oraz Zespół Szkół nr 1 w Jaśle.
Dzieci zaprezentowały swoje zdolności plastyczne przed ogólnopolskim gronem jury.
Każdy uczestnik konkursu otrzymał dyplom oraz bezpłatny bilet wstępu do Muzeum Lizaka w Jaśle.
Serdecznie gratulujemy!
Konkurs "Mój Wymarzony Lizak" - Edycja 2023/2024 - u Schabińskiej (uschabinskiej.pl)
Sylwia Stelmach
Być kobietą, być kobietą…
8 marca to wyjątkowy dzień w roku, w którym kobietom składane są życzenia, a także wręczane drobne upominki – zazwyczaj kwiaty i słodycze. W tym dniu swoje święto obchodzą wszystkie kobiety zarówno te duże jak i te małe. Celebrowanie „Dnia Kobiet” w przedszkolu jest świetną okazją, by wyjaśnić dzieciom, na czym on polega, a także przybliżyć w ciekawy sposób jego historię. Jest to święto, w którym dziękujemy kobietom za ich ważną rolę w codziennym życiu. W tym szczególnym czasie chłopcy z grupy „Starszaki” składali życzenia dziewczynkom i swoim paniom. Wszystkie dziewczynki oraz panie podziękowały chłopcom za piękne życzenia.
Magadlena Drabek
Dzień Kobiet to święto, w którym dziękujemy kobietom za ich ważną rolę w codziennym życiu. W tym szczególnym czasie chłopcy z grupy „Średniaki” składali życzenia dziewczynkom i swoim paniom. Wszystkie dziewczynki oraz panie podziękowały chłopcom za życzenia i drobne upominki. Dzieci wykonały także pracę plastyczną pt. "Dzień Kobiet".
Emilia Lity
Powered by aSc EduPage
